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Kontext und Klar­heit: Fach­spe­zi­fi­sche Meta­daten für offene Bildungs­res­sourcen (OER) zu Data Literacy

24.02.2026, Wien
Der Kompe­tenz­aufbau im Bereich Data Literacy und Forschungs­da­ten­ma­nage­ment (FDM) kann auf verschie­denen Wegen erfolgen. Einer dieser Wege sind über Lehr- und Lern­ma­te­ria­lien, insbe­son­dere in Form offener Bildungs­res­sourcen (Open Educa­tional Resources, OER).


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Keine Angst vor Python

20.02.2026, online
Python ist heute eine zentrale Program­mier­sprache für die digi­tale Forschung und findet in den Geis­tes­wis­sen­schaften viel­fäl­tige Anwen­dung, etwa bei der Analyse von Text­kor­pora oder bei der Visua­li­sie­rung von Forschungsdaten.


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Frag4Memory Sprech­stunde

13.03.2026, online
Unter­stüt­zungs­an­gebot bei der Umset­zung des Forschungs­da­ten­ma­nage­ments sowie dem Einsatz von digi­talen Arbeits­me­thoden und Tools.


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Is it that deep?: Ethi­sche und recht­liche Rahmen­be­din­gungen einschätzen lernen

20.03.2026, online
Der Umgang mit Forschungs­daten basiert nicht nur auf Daten­stan­dards und wissen­schaft­li­chen Methoden. Forschungs­daten setzen auch voraus, dass die daran hängenden Rechte Forschenden die Möglich­keit geben, mit den Daten zu arbeiten.


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Frag4Memory Sprech­stunde

10.04.2026, online
Unter­stüt­zungs­an­gebot bei der Umset­zung des Forschungs­da­ten­ma­nage­ments sowie dem Einsatz von digi­talen Arbeits­me­thoden und Tools.


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Orte (in) der Geschichte: Heraus­for­de­rungen in der Arbeit mit histo­ri­schen Orts­daten und der Mini­mal­da­ten­satz der “AG Histo­ri­sche Ortsdaten”

24.04.2026, online
Geogra­fika und insbe­son­dere histo­ri­sche Orts­daten sind eine unver­zicht­bare Ressource nicht nur für die digi­tale histo­ri­sche Wissen­schaft und Forschung. 


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Daten­gold­schmiede: Die eigenen Forschungs­daten struk­tu­rieren und effi­zi­enter nutzen

30.09.2025 – 01.10.2025


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